«Ошибки, которые были допущены (но не мной)»

«Ошибки, которые были допущены (но не мной)» Аронсон Эллиот, Теврис Кэрол. Почему мы оправдываем глупые убеждения, плохие решения и пагубные

Читать далее

Преодоление школьной тревожности. Как помочь ученикам почувствовать свою интеллектуальную состоятельность.

Избежать школьной тревожности можно лишь одним способом – формируя высокое самоуважение учеников, которое содержит три составляющих. Когда они чувствуют что

Читать далее

Советы родителям по нормализации эмоционального состояния ребенка

Главное, посмотреть на себя самокритично, со стороны ребенка и попытаться перестроить свое отношение к нему. Решить собственные проблемы и проблемы

Читать далее

Рекомендации родителям по формированию детско-родительских отношений

Общение с ребенком. (по Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?») Безусловно принимать ребенка — значит любить его не за

Читать далее

Рекомендации по работе с гиперактивными детьми с истерическими реакциями.

  Игнорировать истерические реакции. Предупредить класс не обращать внимания в момент истерики. Хвалить позитивные поступки для закрепления нового стиля поведения.

Читать далее